Des serious games au CDI

Dans le périodique : Inter CDI, n°264 (11/2016)

Auteur : Tiphanie Jourdain
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Réflexion d'un professeur documentaliste sur l'intérêt pédagogique des jeux sérieux (ou serious games) : leur origine et leur essor en tant qu'outil numérique prôné par l'Education nationale ; leurs atouts et leur place sur le plan scolaire ; les conseils pour les introduire au CDI en tant que moyen d'apprentissage ; l'accueil par les élèves ; des exemples de serious games exploitables dans le cadre de l'EMI (Education aux médias et à l'information) ; les conseils pour en encadrer l'usage, les sélectionner et les promouvoir.
- Mots-clés : jeu sérieux / CDI (centre de documentation et d'information)